Tu circo
Martín, Cintia
De-pliegue. 10 euros
Libro juego de papiroflexia. Contiene
dos elefantes, dos jirafas y tres
pingüinos para plegar + un caleidociclo
+ el libro de instrucciones con
actividades.
¡Pasen y vean! ¡Plieguen y coloreen!
https://img1.etsystatic.com/048/0/6696003/il_fullxfull.676436231_mz7h.jpg
Adjuntamos el enlace de un corto con el que Pixar ha aspirado a ganar el Oscar al Mejor corto de Animación.
http://www.europapress.es/desconecta/curiosity/noticia-lou-corto-pixar-potente-mensaje-contra-acoso-escolar-bullying-20180312143148.html
Este año, la junta de la Apyma, queremos volver a realizar un catálogo anual del colegio “Santos Justo y Pastor” con las fotos de todos sus alumnos y profesores.
Para ello, necesitamos saber cuánta gente estaría dispuesta a comprarlo, y así, poder tener una referencia para hacer el pedido.
Por ello, os pedimos rellenar una pre-solicitud y dársela a cualquier miembro de la junta o dejarla en el buzón del colegio antes del 28 de marzo.
– Los precios son los siguientes:
NO SOCIO ………. 13€
SOCIO ………………. 10€
IMPORTANTE: SI NO HAY UN MÍNIMO DE 50 CATÁLAGOS, NO SE PODRÁ REALIZAR.
GRACIAS LA JUNTA
Nombre:_________________________________________________
Socio: SI NO
Número de catálogos que se quiere:__________________________
A continuación adjuntamos uno de los cuentos que expuso Pilar Sánchez experta en inteligencia emocional en la charla impartida «Si quieres tomates, deja de plantar pimientos»
ARREGLANDO EL MUNDO
Un científico, vivía con preocupación todos los problemas del mundo.
Estaba decidido a encontrar por todos los medios una solución. Pasaba días en su laboratorio, en busca de respuestas.
Cierto día, su hijo de 7 años, invadió su lugar de trabajo, dispuesto a ayudarle a encontrar esa ansiada solución.
El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lugar.
Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiera distraer su atención:
Encontró una revista, donde había un mapa del mundo, ¡justo lo que precisaba!
Con una tijera, recortó el mapa en varios pedazos y se los entregó al niño con un rollo de cinta, diciendo: Hijo, como te gustan tanto los rompecabezas, te voy a dar el mundo en pequeños pedazos, para que lo repares.
El científico pensaba, quizás se demoraría meses en resolverlo, o quizás nunca lo lograse, pero por lo menos, le dejaría tranquilo por un tiempo; pero no fue así.
Pasada algunas horas, escuchó la voz del niño: «Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo».
Al principio el padre no dio crédito a las palabras del niño. ¡No puede ser, es imposible que a su edad, haya conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes!
Levantó la vista de sus anotaciones, con la certeza de que vería un trabajo digno de un niño: Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo había sido capaz?
-«Hijito, tú no sabías cómo es el mundo, ¿Cómo lograste armarlo?»
-«Papá, yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi del otro lado la figura de un hombre. Así que le di la vuelta a los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía cómo era.
Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y me di cuenta que había arreglado al mundo.»
PARA ARREGLAR EL MUNDO EMPIEZA POR TI
Reflexión:
Los grandes cambios se consiguen con cambios pequeños, en nosotros mismos y nuestro entorno. Para «arreglar el mundo» hemos de empezar por nosotros mismos.
Respuestas prácticas para padres agobiados.
En Respuestas prácticas para padres agobiados, Javier Urra, autor de obras como Mapa sentimental o Escuela práctica para padres, nos da las herramientas necesarias para que los padres proporcionen a sus hijos una formación integral para desenvolverse en la vida y alcanzar una existencia adulta plena y feliz. Un libro eminentemente práctico que explica, no lo que hay que conseguir, sino cómo hacerlo. Unas respuestas que no le dejarán indiferente y que reforzarán su actitud paterna. Javier Urra es una autoridad indiscutible en materia educativa y en este libro nos da sugerencias e indicaciones concretas para aprender a reaccionar ante determinadas situaciones que surgen en la relación cotidiana entre padres e hijos.
Este libro de psicología infantil es una guía pensada para los padres actuales, que compaginan el cuidado y la educación de sus hijos con su labor profesional, en muchos casos con grandes dificultades por cuestiones de horarios, problemas económicos o nuevas realidades familiares, y que han de actuar ante los retos que surgen en la infancia y la adolescencia: la educación emocional, los valores o las relaciones sociales en las nuevas tecnologías. Javier Urra contesta a todas las dudas y preguntas que se les presentan a los padres que quieren formar a sus hijos para que sean felices y buenos ciudadanos: ¿Cómo puede superar mi hijo su timidez?, ¿Cómo evitar que todos se rían de mi hijo?, ¿Qué hago para que sea más sensible?, ¿Cómo actúo cuando tiene una rabieta?
Esta es la ludoteca preparada por la Apyma para los niños desde 1º de infantil, hasta 6º de primaria.
(Recordamos que en esos días, la Ludoteca del ayuntamiento estará abierta en horario de mañana y tarde, excepto el miércoles 4, que sólo abrirá de tarde).
Días: 3, 4, 5 y 6 de abril.
Lugar: Espacio joven (encima de la antigua Costa Brava).
Hora: Entrada de 9h a 10h, hora de salida las 13h.
Precio para los 4 días: 20€ SOCIOS / 40€ NO SOCIOS
Se ruega puntualidad tanto a la entrada como a la salida de la ludoteca.
Los monitores no podrán dejar irse a ningún niño que no esté acompañado, o lleve permiso de sus padres/tutores para irse solo.
SE RUEGA NO LLEVAR A L@S NIÑ@S EN CASO DE ESTAR ENFERMOS.
Forma de pago:
– Mediante transferencia bancaria a cualquiera de estas dos entidades:
Caixa: ES39 2100 5031 1821 0010 3963
Rural: ES61 3008 0051 8207 1094 3317
PONER EN CONCEPTO: NOMBRE Y APELLIDOS DEL NIÑO
– En mano: El martes día 13 de marzo, a las 17h en el comedor del colegio. (Se ruega traer dinero justo).
El plazo para apuntarse termina
el viernes 16 de marzo del 2018
Para formalizar la inscripción, se deberá presentar el justificante de pago junto con la inscripción rellena.
Se puede dejar en el buzón de la Apyma o entregar a cualquier miembro de la junta.
Yo don/ña _______________________________________________ con DNI _____________
Padre / madre / tutor de: _______________________________________ de _____ años, lo/la inscribo a la ludoteca de semana santa.
Teléfonos de contacto:________________________________________________________________
Alergias: NO_____ SI_____ Cuales:_____________________________________________________
Consentimiento para salir en fotografías: NO_______ SI_______ (Estas fotografías sólo podrán salir en la Web de los organizadores de la ludoteca, si estos lo ven conveniente o en la Tiza Digital).
Firma:
Como todos los años la APYMA organiza una excursión en semana Santa. Este año se ha preparado a Vitoria.
Os adjuntamos el itinerario.
Salida de Fustiñana a las 8:30h de la parada de autobús.
Llegada al Jardín botánico Santa Catalina hacia las 10:30h
-Visita guiada por el jardín botánico
– Taller para los niñ@s
Terminada la visita, el autobús nos llevará a Vitoria.
Comida: Corre por cuenta de la familia.
Tarde libre por Vitoria.
Salida hacia Fustiñana a las 19:30h.
PRECIO: (Incluye autobús)
SOCIOS: 7€/Persona NO SOCIOS: 14€/Persona
Niños menores de 3 años que ocupen asiento de autobús pagarán 3€ socios, los no socios 6€.
EL ULTIMO DÍA PARA APUNTARSE SERÁ
EL VIERNES 23 DE MARZO
IMPORTANTE: SI NO HAY UN MÍNIMO DE PERSONAS INSCRITAS PARA LLENAR UN AUTOBÚS, SE TENDRÁ QUE CANCELAR LA EXCURSIÓN*.
Forma de pago:
– Mediante transferencia bancaria a cualquiera de estas dos entidades:
Caixa: ES39 2100 5031 1821 0010 3963
Rural: ES61 3008 0051 8207 1094 3317
PONER EN CONCEPTO: NOMBRE DEL SOCIO Y NÚMERO DE ADULTOS Y NIÑOS QUE VAN A IR
Entregar justificante a cualquier miembro de la Apyma o dejar en el buzón.
– En mano: El martes día 13 de marzo, a las 17h en el comedor del colegio. (Se ruega traer dinero justo).
* En caso de no realizarse la excursión, se devolverá el pago a todos los que hayan entregado el justificante de pago o hayan pagado en mano el 13 de marzo.
¿Qué es discalculia?
Se llama discalculia a un trastorno asociado con la dificultad del aprendizaje que se relaciona con el cálculo, es decir con las matemáticas.
Aunque no sea tan frecuente o conocida como la dislexia, se cree que existe casi la misma porción infantil de niños con discalculia que con dislexia.
Los niños con dificultad de discalculia tienen problemas para comprender y trabajar con números o con conceptos matemáticos.
Sin embargo es importante decir que, aunque un niño pueda padecer de discalculia puede, a menudo, entender el comportamiento de la lógica, aunque no puede realizar ejercitación práctica ni comprender cómo se llega a determinado resultado. En otras palabras puede comprender la conclusión pero no sabe cómo se llegó a ella.
Un niño que presenta discalculia tendrá esta dificultad durante toda su vida. No obstante siempre se pueden realizar tratamientos para el mejoramiento de la capacidad lógico-matemática.
Estos tratamientos no se basan en medicación puesto que tampoco existe medicación específica para su mejora aunque a menudo se utiliza la medicación para niños con TDAH.
Sin embargo consideramos que existen diferentes terapias a las que se puede acudir frente a un caso de un niño con discalculia.
Características de la discalculia
1.- Una de las características más frecuentes que un niño con discalculia puede presentar es la dificultad para entender los números.
2.- Es frecuente que niños con discalculia no puedan reconocer que 5 árboles, es la misma cantidad que 5 panes o que 5 tazas de té.
3.- En otras ocasiones la discalculia se presenta en los niños impidiendo la comprensión de las funciones matemática y lógicas.
4.- En otros tantos casos los niños no reconoce los signos.
5.- Le resulta más sencillo realizar cuentas con los dedos que utilizar métodos más apropiados.
6.- No pueden (o les resulta difícil) comprender la definición de “más grande que…” o “más pequeño que…”
7.- Tienen dificultades para entender y decir la hora.
8.- Tienen problemas para reconocer la derecha y diferenciarla de la izquierda y viceversa.
En personas adultas la discalculia se presenta y tiene las siguientes características:
1.- Los adultos pueden tener problemas para comprender una dirección. Temen perderse o desorientarse.
2.- No se sienten seguro conduciendo, puesto que puede presentar inconvenientes de orientación, velocidad y distancia.
3.- Suelen tener problemas cuando intentan realizar una receta de cocina (por las cantidades que debe utilizar).
4.- No logran usar conceptos matemáticos aplicados a la vida diaria.
Funciones que son afectadas por discalculia
Dificultad para el manejo del tiempo. Dado que no poseen la capacidad de la dominación del cálculo, puede ser frecuente que niños (y adultos con discalculia) lleguen tarde o tengan problemas con los horarios.
Dificultad para manejar dinero. Pueden sentirse desorientados al dar un vuelto, realizar un presupuesto (por más sencillo que éste sea) o estimar costos.
Falta de coordinación física. Dado que este trastorno afecta el cerebro y los ojos, tiene consecuencias en el equilibrio y la coordinación del cuerpo.
Problemas para interpretar un mapa. Esto se relaciona con la dificultad para diferenciar la derecha de la izquierda.
Puede presentar problemas para desempeñarse en los deportes ya que en la mayoría de los deportes se utiliza el cálculo matemático.
Sugerencias para trabajar con un niño con discalculia
1.- Utilizar ejemplos complejos. Por ejemplo contar botones o monedas.
2.- Usar ayudas visuales (como dibujos, recortes, etc)
3.- Utilizar papel cuadriculado para la realización de sumas, restas, etc.
4.- Realizar actividades matemáticas que sean divertidas y atractivas para el niño.
Es indispensable que como docentes o padres siempre colaboremos para elevar la autoestima del niño ya que cada una de las dificultades de aprendizaje destruyen lentamente su autoestima. Por tanto debemos siempre hacer hincapié en su construcción psíquica y fortaleza emocional.
Actividades cotidianas para mejorar la discalculia
Existen algunas actividades del día a día que pueden ayudar a trabajar la discalculia en casa. Algunas de las cosas que se pueden hacer en casa son:
Juegos en familia
Otra de las formas de trabajar la discalculia en casa es a través de los juegos. Existen muchas opciones para realizar actividades entretenidas que permitan mejorar al niño en las áreas en las que tiene dificultades. Entre los juegos que se pueden utilizar están:
Todas estas ideas se pueden implementar en casa con facilidad y se pueden realizar en familia. De esta forma no solo se trabaja la discalculia sin que el niño se sienta presionado, sino que se puede disfrutar de momentos divertidos con los más pequeños, muy importantes para reforzar el vínculo entre padres e hijos.